杞县求真职业中等专业学校办学特色

杞县求真职业中等专业学校办学特色

一、教学管理科学规范。①是夯实过程管理。扎实落实教学常规管理，把目标管理和过程管理有机结合起来，坚持推行“课有所得、日有所获”教学目标，对教师备课、上课、辅导、作业批改等环节实行全程监控；大胆尝试专业分部办学的管理模式，修订各专业教学计划，根据学生实际，结合用人需求，着力培养学生吃苦、创新精神，提高其综合素质和适应能力。

②是组织教师根据各专业特点和学生实际编写学科实施性教学计划，量体裁衣确定教学内容，用两率（学生课堂满意率和课堂收获率）评价教师的教学效果；根据专业特点组建各类兴趣小组和学生社团，广泛开展学科竞赛活动，做到周周有重点、人人有事干。

③是强化技能训练。建立建全实训教学管理制度，规范实训教学，组织学生扎实开展专业技能比武活动，促使学生炼就技能；每个专业每学期都给学生确定2至3 项必须过关的专业技能，开学公布项目，学期末学校专门组建由校领导、专业课教师组成的考核组，让学生人人过关。

二、学生管理卓有成效。

①是理想目标教育引领德育工作。学校根据职业学校学生普遍缺乏理想和奋斗目标的实际，进一步完善以专业思想教育为切入点，融入创业、就业教育和行为习惯养成教育的德育工作机制，切实引导学生树立理想，确定奋斗目标，解决学生不学习的内因问题，“变要我学”为“我要学”。

②是认真做好学生各项活动与好人好事记载，及时表彰、树立榜样，相关人员深入班级了解学生思想动态，解决学生中存在的突出问题，同时加大对“问题生”的转化力度；大力倡导师生“说普通话、做文明人、讲文明语、做文明事”，校园文明行为蔚然成风。

③是通过开展形式多样的文体宣传活动和第二课堂活动，每学期举办学生综合素质大赛等浓郁了校园文化氛围，展现了学生精神风貌，让学生课余有事可做，为各类有专长的学生提供展示的机会，树立了自信。四是细节管理夯实安全工作。不断强化对师生的安全教育工作，要求牢固树立“安全第一”思想，居安思危；进一步加强班主任队伍的管理和培训工作，定时组织召开班主任会议，查找班级管理中存在的问题，探讨学生教育管理的方法；加强护校队、学生公寓和门房管理工作，提高各类值班和带班工作实效，确保学生在校的每个时段都有不同类别的值班人员监督、管理。

三丶职业技能与职业素养并重的学生教育培训质量特色。

职业学校学生技能提高后，根据木桶理论，职业素养中岗位职业道德、职业意识、职业知识等目前是他们的短板，急需继续提高，我校在学生中大力开展养成教育，开展职业道德、职业意识、职业知识教育，重视做事先做人的教育，大力建设校园文化，为学生走向企业、走向社会大下较坚实的基础。