杞县求真职业中等专业学校2023年招生简章

杞县求真职业中等专业学校２０２３年招生简章

（一）学校概述

１．学校名称：杞县求真职业中等学校

２．办学地址：杞县高阳镇卫生院西３０米路北

３．办学性质：民办非营利性中等职业学校

４．办学类型：中等职业学校

５．办学定位及目标：立足杞县，坚持立德树人，培养市场所需的技能型人才，五年内努力建设成：特色鲜明、市内知名、升学率高的中等职业学校。

（二）办学条件

１．办学规模：每年拟招生４００人，三年达到１２００人以上的在校生规模。

２．占地面积：杞县求真职业中等专业学校占地６５．９２亩

３．建筑面积：杞县求真职业中等专业学校建筑面积２４０２０平方米

４．师资队伍：学校坚持“人才资源是第一资源”的师资队伍建设理念，实施“人才强校”战略，创新人才工作机制，紧紧抓住育才、聚才、引才、用才等关键环节，优化人才资源配置，师资队伍建设成效显著。学校有专任教师６０人，教师结构合理，３５岁以下青年教师约占６０％，具有高级职称的教师有１２人，专业教师有３０人，具有本科以上学历的５９人，初步形成了一支适应学校全面发展的师德高尚、教育教学观念新、教学实践能力强、结构较合理的师资队伍。

５．仪器设备：杞县求真职业中等专业学校有多媒体教学一体机２４台，教学用电脑２１６台，钢琴３０架。

６．图书配备：现有图书３６０００册，工具书１２００本。生活类图书３２０册。

７．信息化水平：杞县求真职业中等专业学校实行全面数字化教学，覆盖５Ｇ网络，监控摄像头及接入设备１套，监控设备１４台，ＩＰ广播终端１套，ＩＰ广播服务器１套。

８．实习实训基地：（１）杞县安之道农业有限公司；（２）河南万曼智能科技有限公司；（３）杞县美术装潢有限公司；（４）杞县乐器有限公司；

（三）组织领导

１．办学理念：学校秉承“坚持立德树人，服务社会，助力乡村振兴，促进共同富裕，着力培养高素质技术型人才”，建设技能型社会贡献力量的办学宗旨，在“厚德、勤奋、笃行、创新”的校训指导下，全体师生践行“理论为精、实践为重、技能为先、人格为本”的办学理念，明确了“以服务为宗旨，以升学为导向”的发展方向，从而逐渐形成适合我校的“办学以市场为中心，教育以学生为中心，教学以质量为中心，工作以升学为中心”的独特发展思路。

２．领导班子：杞县求真职业中等专业学校班子成员共７人，由法人李萍、校长陈振起、办公室主任王献群、德育主任侯伟、教务主任王霞、招生办主任武坦娜、后勤主任李红组成。

３．管理制度

教导主任组织管理好教学工作，协助校长制定、执行学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作。审查教研组工作计划，并对执行情况进行抽查和指导。定期召开教研组长会，推动教学研究工作的展开。

教务主任组织管理好教务工作，建立学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、奖惩、升留级、休学、退学、转学、毕业、保送、推荐生的选送等各项工作的管理制度；安排好课表，即全校的课程表和课外活动表，并认真贯彻，定期抽查，及时调整，在校长领导下，负责处理学校的日常事务和其他事务工作，通知、组织和安排学校教职工的政治学习和各种会议。

政教处主任负责制定并实施学生政治思想教育工作计划，组织开展学生的政治思想教育工作，并及时检查、落实、总结。

总务主任在校长领导下，协助校长管理财物，为教育教学和师生生活服务，总务主任是校长管理财务的参谋和助手。

教研组长职责：教研组长全面负责某一学科或综合学科的课内外的教学业务和教研活动，组织本组教师学习课程标准、教学大纲，分析教材，研究教法，明确各年级的教学要求和进度，协助学校安排好教师的业务进修。

任课教师职责：

按时完成教学任务，搞好教学，建立以学生发展为本的教学理念，重视培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中既注重培养学生学习的能力，又注重对学生的思想教育。达到教书育人，为人师表的目的。

（四）专业设置

根据市场需求及对社会现状的分析，我校特定申请以下４个专业：

①作物生产技术（６１０１０２）；

②计算机应用（７１０２０１）；

③音乐表演（７５０２０１）；

④绘画（７５０１０７）；

各专业教师素质高，教学实训基地设施完善，学生实行全封闭军事化管理。

办学特色

一、教学管理科学规范。

①是夯实过程管理。扎实落实教学常规管理，把目标管理和过程管理有机结合起来，坚持推行“课有所得、日有所获”教学目标，对教师备课、上课、辅导、作业批改等环节实行全程监控；大胆尝试专业分部办学的管理模式，修订各专业教学计划，根据学生实际，结合用人需求，着力培养学生吃苦、创新精神，提高其综合素质和适应能力。

②是组织教师根据各专业特点和学生实际编写学科实施性教学计划，量体裁衣确定教学内容，用两率（学生课堂满意率和课堂收获率）评价教师的教学效果；根据专业特点组建各类兴趣小组和学生社团，广泛开展学科竞赛活动，做到周周有重点、人人有事干。

③是强化技能训练。建立建全实训教学管理制度，规范实训教学，组织学生扎实开展专业技能比武活动，促使学生炼就技能；每个专业每学期都给学生确定２至３　项必须过关的专业技能，开学公布项目，学期末学校专门组建由校领导、专业课教师组成的考核组，让学生人人过关。

二、学生管理卓有成效。

①是理想目标教育引领德育工作。学校根据职业学校学生普遍缺乏理想和奋斗目标的实际，进一步完善以专业思想教育为切入点，融入创业、就业教育和行为习惯养成教育的德育工作机制，切实引导学生树立理想，确定奋斗目标，解决学生不学习的内因问题，“变要我学”为“我要学”。

②是认真做好学生各项活动与好人好事记载，及时表彰、树立榜样，相关人员深入班级了解学生思想动态，解决学生中存在的突出问题，同时加大对“问题生”的转化力度；大力倡导师生“说普通话、做文明人、讲文明语、做文明事”，校园文明行为蔚然成风。

③是通过开展形式多样的文体宣传活动和第二课堂活动，每学期举办学生综合素质大赛等浓郁了校园文化氛围，展现了学生精神风貌，让学生课余有事可做，为各类有专长的学生提供展示的机会，树立了自信。四是细节管理夯实安全工作。不断强化对师生的安全教育工作，要求牢固树立“安全第一”思想，居安思危；进一步加强班主任队伍的管理和培训工作，定时组织召开班主任会议，查找班级管理中存在的问题，探讨学生教育管理的方法；加强护校队、学生公寓和门房管理工作，提高各类值班和带班工作实效，确保学生在校的每个时段都有不同类别的值班人员监督、管理。

三丶职业技能与职业素养并重的学生教育培训质量特色。

职业学校学生技能提高后，根据木桶理论，职业素养中岗位职业道德、职业意识、职业知识等目前是他们的短板，急需继续提高，我校在学生中大力开展养成教育，开展职业道德、职业意识、职业知识教育，重视做事先做人的教育，大力建设校园文化，为学生走向企业、走向社会大下较坚实的基础。

招生计划

地址：河南省开封市杞县高阳镇卫生院西３０米路北